Pesquisa

    Princípios publicados. Produto em evolução.

    Nossa agenda de pesquisa investiga como medir, comunicar e governar proficiência e inteligência artificial com responsabilidade.

    Cureus · Springer Nature

    Human-Governed Validation of Artificial Intelligence-Generated Medical Assessment Artifacts: A Technical Report

    Vinicius C. Destefani, Matheus Feliciano C. Ferreira, Afranio C. Destefani

    Cureus · v. 18, n. 8, e115344 · 28/08/2026

    Um fluxo de validação com governança humana que trata artefatos de avaliação gerados por inteligência artificial como candidatos sujeitos a sete portões de revisão, separando revisão clínica de evidência psicométrica antes de qualquer uso em avaliação com consequência.

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    Gestão do ENAMED pela coordenação do curso de Medicina: do diagnóstico à mentoria

    Vinícius Côgo Destefani, Matheus Feliciano da Costa Ferreira, Harrisson Gabriel Brait Bana, Afrânio Côgo Destefani

    Revista Projeção e Docência · v. 17, n. 4, e3133 · 12/08/2026

    Uma leitura gerencial do novo ciclo regulatório do ENAMED, organizada em quatro decisões recorrentes: diagnóstico, prescrição, controle e mentoria. Inclui observações de aplicação piloto em três instituições e um roteiro mínimo de implantação em cinco passos.

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    Outras publicações

    Brazil's ENAMED and the Governance of AI-Supported Exam Preparation: A Conceptual Policy Analysis

    Vinicius Cogo Destefani, Matheus Feliciano da Costa Ferreira, Afranio Cogo Destefani

    International Journal for Multidisciplinary Research · v. 8, n. 4 · 14/08/2026

    Uma análise de políticas para orientar o uso institucional de IA na preparação para o ENAMED com propósito educacional, transparência, supervisão humana, equidade e proteção de dados.

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    Do escore ao feedback acionável: um quadro conceitual para o boletim individual do ENAMED

    Vinícius Côgo Destefani, Matheus Feliciano da Costa Ferreira, Afrânio Côgo Destefani

    Brazilian Journal of Development · v. 12, n. 8, e88722 · 12/08/2026

    Um quadro conceitual para transformar o resultado do ENAMED em informação educacional acionável, articulando domínio, evidência, incerteza e próxima ação.

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    Os estudos são análises conceituais. Não constituem validação empírica da plataforma ou promessa de resultado.