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    ENAMED Federal de Mato Grosso: Conceito 4, Resultado e Análise 2025

    Federal de Mato Grosso obteve conceito 4 no ENAMED 2025. Veja análise completa, posição no ranking e estratégias de melhoria.

    enamed 2025
    MT
    ufmt
    conceito 4
    Dr. Matheus Ferreira
    Por Dr. Matheus Ferreira, CRM-SP 206.304
    Atualizado em 02 de julho de 2026
    Publicado em 03 de março de 20266 min de leitura
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    A UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO, localizada em Cuiabá/MT, obteve conceito 4 no ENAMED 2025, com base no desempenho de 75 estudantes avaliados. A nota geral foi de 68.04 pontos (média nacional: 65.03), colocando a instituição na 124ª posição entre 350 cursos avaliados (Top 35%). Esse desempenho posiciona a instituição entre as melhores avaliadas no país, demonstrando excelência na formação médica.

    A Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) ocupa a 124ª posição entre 350 instituições avaliadas no ENAMED 2025, consolidando-se no terço superior do ranking nacional, um resultado expressivo para uma federal localizada na região Centro-Oeste, historicamente sub-representada nos estratos mais altos das avaliações de desempenho médico. Comparada a outras instituições públicas federais do interior do país, a UFMT demonstra competitividade acima do esperado para o seu contexto geográfico e de acesso, com taxa de acerto de 65,4% frente à média nacional de 61,8%.

    Qual foi o desempenho da Federal de Mato Grosso no ENAMED 2025?

    A Federal de Mato Grosso obteve conceito 4 com nota geral de 68.04 pontos, o que representa um resultado +3.01 pontos em relação à média nacional de 65.03. Na escala de proficiência TRI (θ), a instituição alcançou 0.0581 (nacional: -0.1133, diferença: +0.1714).

    Dos 76 inscritos, 75 compareceram à prova, representando uma taxa de presença de 100.0%.

    Área Médica Nota Instituição Média Nacional Diferença Status
    Clínica Médica 11.09 11.1 -0.01 Abaixo
    Pediatria 11.43 9.76 +1.67 ✓ Acima
    Ginecologia e Obstetrícia 11.75 11.24 +0.50 ✓ Acima
    Medicina de Família e Comunidade 13.21 12.22 +0.99 ✓ Acima

    Como a Federal de Mato Grosso se compara com outras faculdades de MT?

    O estado de MT teve 7 cursos de medicina avaliados no ENAMED 2025. A UFMT ocupa a 2ª posição no ranking estadual por nota geral.

    Distribuição de conceitos em MT: conceito 1: 1, conceito 2: 1, conceito 3: 2, conceito 4: 3.

    A faculdade com melhor nota geral no estado foi a UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO, com nota 70.48.

    Leia tambémFaculdades de medicina de MT no ENAMED: ranking completo →

    Federal de Mato Grosso no ENAMED vs ENADE: o que mudou?

    O ENAMED 2025 foi a primeira edição do novo exame específico para medicina, substituindo a avaliação que anteriormente era realizada pelo ENADE. As principais diferenças incluem: 100 questões objetivas (vs 40 mistas no ENADE), foco exclusivo em competências clínicas essenciais, e aplicação anual (vs trienal).

    Essa mudança de formato impacta diretamente a comparação com resultados anteriores. Instituições que tinham desempenho alto no ENADE podem ter resultado diferente no ENAMED devido à natureza distinta da avaliação, mais focada na prática médica e menos em questões de formação geral.

    O que o conceito 4 significa para a UFMT?

    O conceito 4 coloca a UFMT entre as melhores avaliadas do país no ENAMED 2025. Na primeira edição do exame, apenas 49 cursos alcançaram conceito 5, sendo 84% deles de instituições públicas.

    O Conceito 4 atribuído pelo ENAMED reflete uma formação sólida e diferenciada, sustentada por desempenho superior à média em áreas de alta relevância para o perfil epidemiológico regional, como Pediatria, Ginecologia e Obstetrícia e Medicina de Família e Comunidade, eixos essenciais para a atenção primária em Mato Grosso. A presença de 36 itens acima da média nacional e 100% de taxa de presença dos formandos sinalizam um curso bem estruturado e com engajamento institucional consistente. O ponto de atenção recai sobre Clínica Médica, área central da formação generalista, cuja performance abaixo da média representa o principal vetor de contenção para um salto ao Conceito 5.

    Esse resultado reflete uma formação médica alinhada às competências avaliadas no exame e posiciona a instituição como referência. O desafio agora é manter a consistência nas edições futuras.

    O que gestores e coordenadores podem fazer a partir desses dados?

    A análise por área revela que a UFMT ficou abaixo da média nacional em Clinica Medica. Essas são as áreas que demandam atenção prioritária na revisão curricular e no planejamento de simulados institucionais.

    Para os gestores acadêmicos da UFMT, a prioridade imediata deve ser a revisão curricular e a intensificação das estratégias pedagógicas em Clínica Médica, área responsável por concentrar os 13 itens com desempenho significativamente abaixo da média nacional. Dado que o gap para o próximo conceito é de 4,7 pontos percentuais, uma distância tecnicamente alcançável em um ciclo avaliativo, intervenções focadas em simulação clínica, internato supervisionado e avaliações formativas nessa disciplina específica podem ser determinantes para que a instituição avance no próximo ENAMED.

    Por outro lado, a instituição demonstrou desempenho acima da média em Pediatria, Ginecologia Obstetricia, Medicina Familia Comunidade, o que indica pontos fortes a serem mantidos e potencialmente replicados.

    A área prioritária identificada na análise de gap é Saúde Mental (gap de 14.0% gap). Investir em reforço curricular e simulados focados nessa área pode trazer o maior impacto na próxima avaliação.

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    Para estudantes da UFMT: como se preparar para o ENAMED 2026

    Independente do resultado institucional, a preparação individual é fundamental. O ENAMED avalia 100 questões objetivas cobrindo as grandes áreas da medicina, Clínica Médica, Cirurgia, Pediatria, Ginecologia e Obstetrícia, e Medicina de Família e Comunidade, com foco em competências práticas e tomada de decisão clínica.

    Pela MP 1.370/2026 (com força de lei; em tramitação no Congresso), a nota da 2ª etapa do ENAMED, aplicada ao fim do 6º ano, pode ser usada no acesso direto às vagas de residência médica e substitui a prova teórica do Revalida, tornando a preparação individual ainda mais relevante para a carreira.

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    Dados da UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

    Informação Detalhe
    Nome completo UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
    Sigla UFMT
    Cidade/UF Cuiabá/MT
    Região Centro
    Categoria Pública Federal
    Código e-MEC 12
    Conceito ENAMED 2025 4
    Nota geral 68.04 (nacional: 65.03)
    Proficiência (θ) 0.0581 (nacional: -0.1133)
    Ranking nacional 124º de 350 (Top 35%)
    Nº de inscritos 76
    Nº de presentes 75
    Taxa de presença 100.0%
    Taxa de acerto média 65.4% (nacional: 61.8%)
    Itens acima da média nacional 77/90

    Perguntas frequentes

    Qual foi a nota da UFMT no ENAMED 2025?

    A Federal de Mato Grosso obteve conceito 4 no ENAMED 2025, com nota geral de 68.04 pontos e 75 estudantes avaliados. A instituição ficou na 124ª posição entre 350 cursos.

    A UFMT sofreu sanções do MEC após o ENAMED?

    Não. Com conceito 4, a UFMT não enfrenta sanções imediatas do MEC decorrentes do ENAMED 2025.

    Como a UFMT se compara com outras faculdades de medicina de MT?

    A UFMT ocupa a 2ª posição entre 7 cursos de medicina de MT avaliados no ENAMED 2025.

    O ENAMED substitui o ENADE para medicina?

    Sim. Desde 2025, o ENAMED é o exame específico para cursos de medicina, substituindo a avaliação que antes era feita pelo ENADE. É aplicado semestralmente pelo INEP, em duas etapas (no fim do 4º e do 6º ano, pela MP 1.370/2026), com 100 questões objetivas focadas em competências clínicas.

    Como a nota do ENAMED afeta a residência médica?

    Pela MP 1.370/2026, a nota da 2ª etapa do ENAMED (aplicada ao fim do 6º ano) pode ser usada no acesso direto às vagas de residência médica. A mesma etapa também substitui a prova teórica do Revalida.

    Dr. Matheus Ferreira
    Escrito por
    Dr. Matheus Ferreira
    CEO e Co-Fundador do SPR Med · CRM-SP 206.304

    Médico, MBA em HealthTech (FIAP) e Gestão em Saúde (FGV). Publicado em Scientific Reports (Nature Portfolio). Liderou conteúdo médico para mais de 145.000 alunos antes de fundar o SPR Med.

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